Projektergebnisse sichtbar und zugänglich machen mit OER
Im Rahmen des Forschungsprojekts VerDatAs (Vernetzung und datengestützte Assistenz für die berufliche Bildung) wurde an der TU Dresden in interdisziplinärer Zusammenarbeit von Psychologie und Informatik ein tutorielles Assistenzsystem (TAS) konzipiert, prototypisch implementiert sowie erprobt und evaluiert.