Was bewirkt Erschließung virtueller Ausstellungen? Begleitforschung (Q126456157)
Neue Metadaten: Steigt die Nutzung? Kommen mehr Besucherinnen auf die Webseiten? Wer profitiert? Was bringen die Tröts?
Verschlagwortet: Open Citizen Science
Citizen-Science-Monat April: Fragen, Beteiligen, Berichten…
Citizen Science Month April: “Report Your Acts Now”
Ordnung muss sein. Extra-Touren mit historischen Tanzkarten – und mit GLAM
Tanzkarten sind Quellen der Sozialgeschichte und Material für Kooperationen (erst beim Ball, dann bei Recherchen heute), potentielle Impulse für offene Lern- und Lehrmaterialien – zur Einführung für Debütantinnen und Debütanten
Kalendergenerator: Advent 2025
Wer kennt gemeinfreie Berichte über Christ- und Weihnachtsmärkte für Transkriptionen, Adventskalender, Blogposts mit offenen Metadaten und für Kleine Editionen?
Open Citizen Science Month
Projektbeispiele, Lern- und Lehrmaterialen für bürgerwissenschaftliche Initiativen und Projekte
Citizen Science an und mit der SLUB: Was sagen unsere Nutzenden?
Die Nutzerforschung der SLUB erhebt Informationen zur Evaluation von Serviceangeboten, wozu Kenntnisse über Zielgruppen ausschlaggebend sind. Ein Fokus liegt dabei auch auf dem Themenfeld Citizen Science/Bürgerwissenschaft. Ein Bericht von Marcel Erfurth und Martin Munke führt die Ergebnisse zweier Erhebungen zusammen: der Allgemeinen Servicebefragung 2022 und einer Umfrage unter Ortschronisten und Heimatforschenden 2023.
Just semantics? Open: Citizen Science Masterclass
Offene Kursmaterialien der ‘Citizen Science Masterclass’ mit Präsentationen in englischer und spanischer Sprache aus Projekten in Lateinamerika und Europa
Dritte Mission: Offene Wissenschaft, offene Daten und Open Citizen Science!
“Third Mission“ sind Aktivitäten an Universitäten, Hochschulen und Bibliotheken, die nicht ausschließlich den Bereichen Lehre und Forschung zuzuordnen sind. Das Konzept ist nun offen in Wikidata beschrieben.
Projektbericht: Bürgerforschung in der Stadtentwicklung
Fallstudien zu Citizen Science-Projekten – mit dem Projekt ‘Colouring Dresden’ und Kooperationspartner:innen
Debriefing (Q2669680): Lernen, gemeinsam und mit offenen Daten im Sommer 24/8
Sommerkurs 24/8 war ein Versuch das Format DatenlaubeJam überregional als digitale Methode zu vermitteln: Austausch einen Monat lang, dreimal pro Woche digital Placemaking, statt 24/7 im August 24/8. Ein Bericht
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